| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 念奴娇.直观想象与空间思维 | 张国坤 | 中学数学 | 2024年12期 | 106 |
| 压轴题应回归数学素养的本质 | 王映陈经纬 | 中学数学 | 2024年12期 | 108 |
| 论高三数学知识体系的有效建构 | 周宁余小萍 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 1 |
| 基于跨学科项目式学习的初中数学“综合与实践”实施路径探究 | 高丹戴燕玲 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 43 |
| 基于单元整体视角的项目式学习设计与实践 | 马进 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 46 |
| 教材教法 | 基于教材对比的“幂函数”教学反思 | 周胜 | 中学数学 | 2024年12期 | 3 |
| 基于教材例题探索三角形边的等分线交点问题 | 张振环李雪琴 | 中学数学 | 2024年12期 | 6 |
| 函数与方程视角，推理与直观结合 | 杨文福 | 中学数学 | 2024年12期 | 8 |
| “两径五步”创设情境，实现课堂有效互动 | 郑艳梅 | 中学数学 | 2024年12期 | 10 |
| 以“四能”为指导，优化三角函数课堂教学 | 陈名树 | 中学数学 | 2024年12期 | 13 |
| 数学核心素养视角下单元整体教学实践 | 苏新春 | 中学数学 | 2024年12期 | 16 |
| “构造函数解不等式恒成立问题”的专题设计 | 王德金 | 中学数学 | 2024年12期 | 19 |
| 新高考背景下数学思想方法渗透于教学的思考 | 周倩 | 中学数学 | 2024年12期 | 21 |
| 案例驱动的高中数学建模教学实践探索 | 谢颂文 | 中学数学 | 2024年12期 | 23 |
| 立体几何教学中学生思维能力的培养研究 | 胡桂东陈伏香吴洪生 | 中学数学 | 2024年12期 | 25 |
| 指向核心素养的“解三角形”单元教学实践探索 | 许正 | 中学数学 | 2024年12期 | 113 |
| 新课标下的立体几何备考建议 | 孙兆忠 | 中学数学 | 2024年12期 | 115 |
| 导学案在高中数学教学中的应用探讨 | 许琴 | 中学数学 | 2024年12期 | 117 |
| 导学案在苏教版数学教学中的应用探索 | 徐孝慧 | 中学数学 | 2024年12期 | 119 |
| 高中生文献阅读与数学写作教学实践研究 | 刘丽 | 中学数学 | 2024年12期 | 121 |
| 基于试题情境评价外显指标体系的试题分析 | 夏壮翔 | 中学数学 | 2024年12期 | 124 |
| 高中数学应用线上+线下教学的实践探究 | 孟青 | 中学数学 | 2024年12期 | 126 |
| 高中数学教师说题教研案例 | 邹小锋 | 中学数学 | 2024年12期 | 128 |
| 预设与生成：数学教学的多维思索 | 徐爱勇 | 数学通讯 | 2024年12期 | 1 |
| 挖掘教材资源引导数学探究 | 丁益导 | 数学通讯 | 2024年12期 | 4 |
| CPFS结构统整的高中数学单元教学设计 | 高清沈南山 | 数学通讯 | 2024年12期 | 8 |
| HPM视角下两角和差正弦公式的教学 | 马超颖吴现荣王菲 | 数学通讯 | 2024年12期 | 11 |
| 基于“四元五环”的“条件概率”教学设计探析 | 黄印 | 数学通讯 | 2024年12期 | 16 |
| 紧扣课标聚焦教材提升素养 | 金苗苗 | 数学通讯 | 2024年12期 | 20 |
| 依托探究式学习提升函数思维 | 金永涛 | 数学通讯 | 2024年12期 | 37 |
| 基于数学核心素养的高中数学可视化教学实践研究 | 刘红艳 | 数学通讯 | 2024年12期 | 44 |
| 理解教学内容是提升课堂教学立意的根本 | 崔金华胡云飞 | 数学通讯 | 2024年12期 | 48 |
| 学习进阶视域下的“代理推理”主题教学 | 谢和含 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 4 |
| 有理整合，有法建构：例谈有组织的数学大单元教学 | 吴威苏健许欣 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 6 |
| 于问题研究中提升思维于活动探索中拓展视野 | 惠敏敏 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 11 |
| 基于“双减”背景下初中数学教学策略探究 | 张烨 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 14 |
| 从知识的整体架构谈“方差”的关键点教学 | 翁高成 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 17 |
| 树立推理意识培育理性精神 | 陆余庆 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 20 |
| 基于数学核心素养的截面问题探究单元教学设计 | 何嘉颖 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 23 |
| 命题解题 | 巧借导数工具，妙解函数零点 | 杜文正 | 中学数学 | 2024年12期 | 28 |
| 三类函数图象的“对称中心”及应用 | 胡正波王弦恒 | 中学数学 | 2024年12期 | 31 |
| 关注两个切线不等式的解题应用 | 龚小敏 | 中学数学 | 2024年12期 | 33 |
| “同构”视角下求数列的通项公式 | 薛兵 姜尚鹏 | 中学数学 | 2024年12期 | 38 |
| “隐圆”的魅力 | 王占江 | 中学数学 | 2024年12期 | 40 |
| 半角公式的巧妙灵活应用 | 张诚岗 | 中学数学 | 2024年12期 | 42 |
| 例析数形结合直观突破向量模长最值问题 | 杨益锋 | 中学数学 | 2024年12期 | 44 |
| 依托三角函数性质，巧妙突破参数w | 胡玉奇 | 中学数学 | 2024年12期 | 46 |
| 运用函数与方程求解数列问题 | 陈家飞 | 中学数学 | 2024年12期 | 48 |
| 函数与方程、不等式三者的相互转化 | 王晓丹 | 中学数学 | 2024年12期 | 50 |
| 数列的开放性问题例析 | 郑米海 | 中学数学 | 2024年12期 | 52 |
| 高观点下一道圆锥曲线的试题命制 | 陈彦娟邵夏燕 | 中学数学 | 2024年12期 | 54 |
| 抓“四化”促进改革，话“创新”数学命题 | 祈伟 | 中学数学 | 2024年12期 | 56 |
| 数学建模与数学文化驱动下的高中数学特色作业设计 | 邱强生 | 中学数学 | 2024年12期 | 58 |
| 对一道定值问题的探源与推广 | 王腾飞 | 中学数学 | 2024年12期 | 69 |
| 开放有序，创新无限 | 卢小颖 | 中学数学 | 2024年12期 | 72 |
| 一道九省联考离心率试题的探究 | 张娜王丽娜张志霞 | 中学数学 | 2024年12期 | 74 |
| 一道二模试卷中代数式最值试题的探究 | 徐征 | 中学数学 | 2024年12期 | 78 |
| 间接思维设角参，直接思维设边参 | 沈秋彬 | 中学数学 | 2024年12期 | 82 |
| 一道导数原创题的解法探讨 | 王志红谢玮倪文妍宋鸿雁 | 中学数学 | 2024年12期 | 86 |
| 直线过定点问题的解法探讨 | 景瑞强 | 中学数学 | 2024年12期 | 88 |
| 合理归类剖析，凸显方法引领 | 朱宏雷 | 中学数学 | 2024年12期 | 92 |
| 高中解三角形中常见三类问题的方法探究 | 郝变军 | 中学数学 | 2024年12期 | 96 |
| 归纳类型，诠释应用：基于复合函数的零点问题 | 曹吉龙 | 中学数学 | 2024年12期 | 98 |
| 专题突破：探究解三角形中最值问题的四种方法 | 林颜 | 中学数学 | 2024年12期 | 100 |
| 一道新颖的向量数量积试题求解 | 张香莉 | 中学数学 | 2024年12期 | 102 |
| 融合物化生知识的高中数学试题及命题启示 | 刘晓云 | 中学数学 | 2024年12期 | 104 |
| 追本溯源探文化寻“模”究底悟解法 | 刘心华 | 数学通讯 | 2024年12期 | 24 |
| 关于“三角形内接正三角形边长最值问题”的几何证法 | 段春柄 | 数学通讯 | 2024年12期 | 28 |
| 圆锥曲线上的“漂亮点列”及其性质 | 朱丰澄等 | 数学通讯 | 2024年12期 | 30 |
| 一类三角形存在条件的深度探究 | 冯维清 | 数学通讯 | 2024年12期 | 34 |
| 立体几何试题命制中的常用“招数” | 李斌黄小菊 | 数学通讯 | 2024年12期 | 40 |
| 正方体平面展开图有且仅有11种的初等证明 | 潘臻寿等 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 28 |
| 最大值与上界的关系的应用：一个老问题的新初等解法 | 刘倩 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 33 |
| 微积分背景下的新结构压轴题 | 郭蒙薛小强 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 34 |
| 由一道T8联考题谈二元方程条件下函数最值的求解策略 | 王东海 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 39 |
| “无限循环”事件的概率求解与拓展 | 黄永生等 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 42 |
| 高考研究 | 立足高考，总结方法，提升素养 | 徐源航 | 中学数学 | 2024年12期 | 1 |
| 2023年全国乙卷第20题的源题和变式推广 | 吴荣俏丁文宇 | 中学数学 | 2024年12期 | 60 |
| 一道高考真题的多角度解析及教学启示 | 陈天野 | 中学数学 | 2024年12期 | 63 |
| 一道2023年全国I卷高考题引起的联想 | 徐四保 | 中学数学 | 2024年12期 | 66 |
| 2024年新高考II卷第17题的探究 | 许钰娟 | 中学数学 | 2024年12期 | 80 |
| 2023年高考乙卷椭圆“定点”问题的多解探究 | 王丽丽 | 中学数学 | 2024年12期 | 84 |
| 由一道高考题体验角相等问题的多种证法 | 文芳周敏敏 | 中学数学 | 2024年12期 | 94 |
| 基于高考导数考查的深度解析与备考策略 | 刘东庆 | 中学数学 | 2024年12期 | 111 |
| 我为高考设计题目 | 李双双魏美丽 | 数学通讯 | 2024年12期 | 52 |
| 2024年广东高三一模压轴题的解析与溯源探究 | 江智如等 | 福建中学数学 | 2024年12期 | 36 |
| 课外园地 | 数学应用 服务社会 | 王春凤 | 中学数学 | 2024年12期 | 36 |
| 2024年全国高中数学联合竞赛加试（A卷）平面几何题的证法赏析 | 徐胜林 | 数学通讯 | 2024年12期 | 56 |
| 《Crux Mathemaaticorum》问题4289的下界、加强、推广 | 余慕华 | 数学通讯 | 2024年12期 | 59 |
