教学环节　　

教师活动　　

学生活动　　

教学目的　　

教学导入　　

教师引领学生回顾上节课内容：　　

问题：1、哲学的基本问题是什么？　　

2、你是怎样区分唯物主义与唯心主义的？请举出有关唯物与唯心主义的例子　　

学生回答教师问题、合作探讨举例　　

由上节课内容，向本节课引申　　

区分唯物主义与唯心主义　　

出示案例与问题：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

物质和意识　　  谁是本原

　　　　　　　你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法　　

学生阅读课文，合作讨论划分唯物主义与唯心主义的标准　　

明确标准　　

教学总结　　

唯物主义与唯心主义的分歧。   　　

    唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。　　

唯物主义的派别　　

问题：什么是唯物主义，他分为那些派别？　　

学生阅读课文，划分派别　　

自主了解　　

案例分析：　　

1、  世界的本原是一团火　　

2、  世界一切运动都是从这地方到那地方，并且都是原子在动　　

3、  世界联系、发展、并充满矛盾的世界　　

问题：请你划分出它们各是什么派别？　　

学生自主划分，并阐明理由　　

深化对知识的理解　　

教学总结　　

唯物主义的三种基本形态。　　

(1)古代朴素唯物主义。　　

否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了。　　

(2)近代形而上学唯物主义。　　

在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。　　

(3)辩证唯物主义和历史唯物主义。　　

正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。　　

唯心主义及其派别　　

问题：什么是唯心主义？它有那些派别　　

学生阅读课文，自我分析　　

对比了解　　

区分唯物与唯心　　

出示案例：区分唯物主义还是唯心主义　　

1、吾心就是宇宙  2、心外无物  3、理生万物   4、天地接，而万物生 5、世界一种不可名状的活火  6、上帝统治人间　　

学生讨论区分　　

划分唯物主义与唯心主义　　

派别　　

唯心主义的两种基本形态。　　

(1)主观唯心主义。    　　

主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。　　

(2)客观唯心主义。　　

    客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。　　

课堂练习　　

1、在下列命题中,属于客观唯心主义哲学观点的是(   )　　

A.世界统一于存在         B.世界是观念的集合　　

C.世界是绝对观念的异化   D.世界是上帝意志的创造物     E.物是感觉的复合　　

2、在下列命题中,属于主观唯心主义观点的是(   )　　

A.我思故我在             B.存在就是被感知　　

C.物是绝对观念的外化     D.万物皆备于我               E.人的理性为自然立法　　

教学总结　　

辩证法与形而上学　　

问题：哲学上有两个对子，它们之间什么关系？　　

学生阅读课文，找出两个对子，并分析关系　　

自主学习　　

图示关系　　

辨析　　

哲学上有四大派别既：唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学　　

学生依据知识辨析　　

深化理解　　

课堂巩固　　

教师展示幻灯片，共同认识唯物主义与唯心主义　　

学生分组讨论，解说　　

深化理解　　

教学总结　　

【本课小结】：本课从哲学的基本问题人手，对哲学基本问题的不同回答形成了唯物主义和唯心主义；进而分析唯物主义及其三种基本形态，并对其全面看待，然后分析唯心主义及其两种基本形式，最后揭示在哲学发展史上辩证法与形而上学的分歧是从属于唯物主义和唯心主义这两大派别的。　　

课堂练习　　

1、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于 （  ）　　

     A.世界发展动力问题     B.意识本质问题　　

     C.世界本原问题         D.实践本质问题　　

答案C　　

2.中国古代哲人荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这是一种（    ）　　

A.宿命论观点　　

B.唯意志论观点　　

C.机械唯物论观点　　

D.朴素唯物论观点  答案 D　　

3.一些自然科学家没有学习马克思主义哲学也能在科学上取得伟大成就,是由于他们(     )　　

 A.摆脱了哲学的指导　　

 B.在科学实践过程中完全抛弃了唯心主义　　

 C.自觉不自觉地贯彻了唯物主义、辩证法的原则　　

 D.完全依靠个人的天才条件　　

 E.“相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界是一切自然科学的基础　　

答案 C　　

4.在下列命题中,属于客观唯心主义哲学观点的是　　

A.世界统一于存在　　

B.世界是观念的集合　　

C.世界是绝对观念的异化　　

D.世界是上帝意志的创造物　　

E.物是感觉的复合　　

答案CD　　

5.在下列命题中,属于主观唯心主义观点的是(   )　　

A.我思故我在　　

B.存在就是被感知　　

C.物是绝对观念的外化　　

D.万物皆备于我　　

E.人的理性为自然立法　　

答案 ABDE　　

教学反思